DestaqueGeralAlunos de biologia do IFSP-Avaré realizam de visitas técnicas aos museus da USP e ao Butantan

Além de contribuir para o aprofundamento prático dos conteúdos trabalhados em sala, as visitas também enriqueceram a formação dos futuros professores
Reportagem4 de julho de 20253 min

No dia 12 de junho, alunos do 5º e 7º termos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal São Paulo, campus Avaré, participaram de uma visita técnica a museus da USP e ao Instituto Butantan, no contexto das disciplinas “Anatomia Geral e Comparada”, “Fisiologia Comparada” e “Anatomia e Fisiologia Humana”.

Na ocasião, os estudantes visitaram o Museu de Anatomia Humana Professor Alfonso Bovero, localizado na Cidade Universitária da USP, cujo acervo reúne peças anatômicas dos diversos sistemas do corpo humano, preparadas com diferentes técnicas. As peças mais antigas remontam a 1914, tendo sido preparadas pelo próprio professor Alfonso Bovero, um dos pioneiros da antiga Faculdade de Medicina e Cirurgia de São Paulo (atual Faculdade de Medicina da USP).

Em seguida, os alunos participaram de uma visita guiada às dependências do Hospital Veterinário e ao Museu de Anatomia Veterinária da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da USP. O museu reúne peças anatômicas de 237 espécies diferentes, entre mamíferos, aves, répteis, anfíbios, peixes, crustáceos e insetos. A coleção inclui animais taxidermizados, esqueletos articulados, peças conservadas em via úmida e outros materiais anatômicos preparados com técnicas diversas.

Por fim, os alunos visitaram o Parque da Ciência do Instituto Butantan, passando pelo Museu Biológico, Museu Histórico, Museu da Vacina, Museu de Microbiologia, Reptário, Serpentário, Horto Oswaldo Cruz e Macacário. Parte dos estudantes ainda participou de uma visita guiada ao Laboratório de Ecologia e Evolução.

Além de contribuir para o aprofundamento prático dos conteúdos trabalhados em sala, as visitas também enriqueceram a formação dos futuros professores ao proporcionar contato com diferentes formas de organização dos espaços não formais de ensino em Biologia e Ciências.

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